به نقل از «خبرگزاری آریا»

وزیر علوم: دوگانه‌ها و چندگانه‌های تجمیع پذیر را پاس بداریم

تاریخ انتشار: ۱۷ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۰۷۰۰۶

خبرگزاری آریا - وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دوگانه‌ها و چندگانه‌هایی مانند علم یا فناوری؛ مرجعیت علمی یا حل نیازهای جامعه، قابل جمع هستند و باید آنها را پاس بداریم.
به گزارش خبرگزاری آریا، محمد علی زلفی گل در حمع تعدادی از اعضای هیات علمی دانشگاه جامع امام حسین (ع) گفت: من عنوان سخنرانی امروزم را دوگانه ها و چندگانه هایی تجمیع پذیر گذاشته ام؛ دو گانه و چندگانه هایی های که باید آنها را پاس بداریم، روبه‌روی هم قرار ندهیم و مکمل خود بدانیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی تاکید کرد:دوگانه هایی مانند علم و ثروت، علم یا فناوری، اقتصاد یا سیاست، اجتماع یا فرهنگ، مردمسالاری یا مردمسالاری دینی .. که حداقل در جامعه دانشگاهی در کنار هم مطرح می شوند و برخی اوقات هم به نادرست در مقابل هم قرار داده می شوند که صحیح نیست.
دوگانه مرجعیت علمی و حل نیازهای جامعه
زلفی گل گفت: در جامعه دانشگاهی این سوال مطرح می شود که به تولید علم بیشتر توجه کنیم یا فناوری ، تولید علم بیشتر مورد عنایت باشد یا مصرف؟ "تولید علم مرجعیت می آورد و مصرف علم رفاه و آسایش می آورد". این سوال مطرح می شود که بالاخره مرجعیت علمی مهم است یا رفاه و آرامش جامعه ؟ طبعا پاسخ این است که همه اینها مهم هست و مکمل یدیگر هستند.
وی افزود: دانشگاه باید به مسائل روز جامعه بپردازد و آنها را حل کند، دنبال رفع نیازهای جامعه باشد یا به تولید علم بپردازد ؟ کتاب، مقاله علمی، ثبت اختراع، آثار بدیع هنری و نظریه های جدید لازم هستند یا اینکه جامعه دانشگاهی باید ظرفیت خودرا برای حل نیازهای جامعه اختصاص بدهد ؟ طبیعی است پاسخ این است همه این ها باهم مهم هستند و قابل جمع هستند.
زلفی گل گفت: شخصیت علم کشور باید متوازن و دارای هماهنگی و هارمونی باشد، شخصیت علمی دانشگاه جامع هم باید اینگونه باشد.
وزیر علوم اظهار داشت: اگر همه ظرفیت های علمی را به سمت تولید علم ببریم و از نیازها غفلت کنیم حتما به اشتباه رفته ایم ؛ باید به گونه ای در کشور برنامه ریزی شود که افراد استعداد خودرا شناسایی کند و در زمینه رشد کند.
وی گفت: هماهنگونه که رهبر فرزانه انقلاب اسلامی فرمودند: "برای کشور ما هم مرجعیت علمی مهم است و هم حل مسائل جامعه" . تولید علم مرجعیت می آورد و حل نیازهای جامعه؛ مصرف علم رفاه و آسایش می آورد. پس دوگانه علم و فناوری و دوگانه علم و ثروت با هم قابل جمع هستند.
وزیر علوم اظهار داشت: این که برخی عزیزان می فرمایند "نباید به یک شاخص ویژه توجه کرد" حرف کاملا درستی است . ما باید به همه شاحص های ارزیابی توجه کنیم و به گونه ای راهبری کنیم که در نهایت شخصیت علمی متوازن و هارمونیک در کشور شکل بگیرد.
وی تاکید کرد: دانشگاهی که تولید علم نداشته باشد دانشگاه نیست. دانشگاهی هم که به مسائل و نیازهای جامعه بی تفاوت باشد شایسته دانشگاه نظام جمهوری اسلامی نیست.
وزیر علوم بیان کرد: دانشگاه تراز جمهوری اسلامی، دانشگاهی است که شبکه ای از فضایل باشد و در این شکل از دانشگاه همه این دوگانه ها و چندگانه ها قابل جمع است.
سند ملی نوآوری
زلفی گل گفت: سوال مطرح می شود که چگونه می توان شخصیت علمی جامع الاطراف را در کشور شکل داد ؟ حتما می فرمایید با برنامه ریزی. که ما هنوز سند ملی نظام نوآوری را نداریم. ما این موضوع را به شورای عالی انقلاب فرهنگی واگذار کردیم و آنها قسمت آموزش عالی را به وزارت علوم واگذار کردند و در حال نهایی شدن است.
وزیر علوم گفت: در سند ملی نظام نوآوری وظیفه هربازیگرحوزه فناوری و نوآوری، دانشگاه و موسسه آموزش عالی مشخص است . مانند یک جور چین و پازل است که جایگاه هر بخش مشخص است. در این سند نقش دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی تعریف شده و وزارت علوم، وزارت بهداشت ، دانشگاه آزاد اسلامی و همه موسسات آموزش عالی تکه های این پازل هستند و باید نقش خودرا درست ایفا کنند.
اقدامات وزارت علوم
وی افزود:ما در دو سال گذشته تلاش کردیم از طریق قوانین و مقررات که خروجی آن منجر شود به نگاهی که در دانشگاه باید هم به تولید علم توجه کرد و هم به تولید خدمت توجه کرد.
زلفی گل گفت: خیلی از رشته های دانشگاهی شاید ثروت آفرین نباشند اما خدمت آفرین هستند. نتایج و تولیدات رشته های علوم طبیعی ثروت و آسایش جامعه است ولی به ایجاد آرامش منجر نمی شود.
وی اظهار داشت:بشر هم به آسایش احتیاج دارد و هم آرامش . آرامش را رشته های علوم انسانی و علوم دینی ما تامین می کنند . پس در شخصیت علمی هر کشور باید به تامین آرامش و آسایش و همه ابعاد سلامت اعم از جسمی و روحی عاطفیف معنوی و اجتماعی توجه شود.حتی سلامت جسمی هم مربوط به وزارت بهداشت نیست و مبحث تغذیه به رشته های کشاورزی و دامپزشکی مربوط نیست. و سلامت روحی و عاطفی هم به رشته های علوم انسانی و هنر و علوم دینی مرتبط است.
وزیر علوم تاکید کرد: سند ملی نظام نوآوری باید به همه رشته های فوق توجه کند و جامعه دانشگاهی نباید از این دوگانه ها و چند گانه ها غافل باشد.
وی گفت:جامعه از طریق مقررات هدایت می شود فرهنگ سالم از طریق مقررات نهادینه می شود و پویش و پالایش فرهنگی هم به قانون و مقررات مربوط است.
زلفی گل افزود: در کشورهای پیشرفته از قانون جاری کردن فرهنگ در جامعه استفاده می شود ولی در کشورما علاوه بر نظارت بیرونی که قانون است؛ کنترل دروئی و اخلاق و اعتقادات هم است.پس اگر بدنبال استفاده از ظرفیت دانشگاهیان برای پیشرفت کشور هستیم باید به کنترل های درونی، وجدان و مروت و اخلاق و حکمت توجه کنیم و هم به کنترل های بیرونی و مقررات توجه کنیم.
راهبرد روزمزدی یا راهبرد کارمزدی
وزیر علوم گفت: در راهبرد روز مزدی به افراد به خاطر جضور در محل کار اجرت می دهند در راهبرد کار مزدی، خروجی و نتیجه مبنای اجرت و پاداش است؛ شهید مطهری در کتاب انسان کامل نگاه کارمزدی دارد و می فرماید: انسان باید متناسب با استعداد ، تلاش و اثربخشی‌اش باید بهره مند باشد.
نمایانی علم
وزیر علوم اظهار داشت: سوالی که مطرح می شود این است که آثار علمی و هنری آیا باید منتشر شود یا نه ؟ آیا پژوهش دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا باید منتشر شود یا در کتابخانه ها نگهداری شود ؟ ایا در بعد ملی منتشر شود یا فراملی و بین المللی ؟ از دیدگاه من به عنوان وزیر علوم اعتقاد دارم بعثت انبیا و فعالیت امامان در راستای این بوده است که سرمایه های بشری و انسانی هدر نرود؛ هم افزایی داشته باشد . مگر پیامبر مهربانی ها متعلق به کشور خاصی است؟ مگر ما اعتقاد نداریم امام زمان روزی ظهور می کنند و دنیا را مدیریت می کنند؟ و باعث رشد بشریت می شود.
وی تاکید کرد: معنای حرف من این است که اگر در یکی از استانها دانشجویی با بودجه کشور و صرف سرمایه انسانی و مادی پژوهش کرد و در قالب رساله دکتری یا پایان نامه ارشد ارائه کرد؛ باید نتایج آن در اختیار سایر استانها هم قرار بگیرد.
زلفی گل ادامه داد: یک نگاه وجود دارد که نتایج پژوهش دانشمندان و محققان در اختیار همه کشورها قرار بگیرد و دانشمندان همه دنیا تحقیقات خودرا با استفاده از پیشینه تحقیقات دیگران انجام دهند .
وزیر علوم افزود: سیستم های نمایانی علم از هدر رفتن سرمایه های انسانی جلوگیری می کند. دانشمندان عمر خودرا صرف فعالیت موازی یا تکراری نکنند. نمایه کردن و نمایانی علم هدف بعثت انبیاست. علم عنبکوت وار ارزش ندارد؛ ارزش بیشتر علم به گستردگی و انتشار بیشتر آن و در معرض نقد بودن است.
تفاوت علم و فناوری
زلفی گل گفت: در علم مالکیت مطرح نیست. در علوم بنیادی مالکیت مطرح نیست.؛ وقتی شما مقاله خودرا منتشر می کنید به قول ابن خلدون دانشگاه شخصی خودرا به دانش اجتماعی تبدیل می کنید. همه در جاهای مختلف دنیا علم تولید می کنند و مانند رودخانه هایی که به اقیانوس می ریزد در اختیار همه دنیا قرار می گیرد.
وزیر علوم گفت: همه فناوری و علم مال ما نیست ما از برق و هواپیما استفاده می کنیم که مال کشور ما نیست؛ سهم ما از تولید علم دنیا دو درصد است و ما باید این هنر را داشته باشیم که از 98 درصد علم دنیا استفاده کنیم که استفاده هم کرده ایم و بخشی از قدرت و اقتدار ما به استفاده خوب از علم دنیاست.
مرجعیت علمی بدون انتشار مقاله ممکن نیست.
زلفی گل گفت: باید مقاله های علمی خودرا در دنیا منتشر کنیم تا مورد استفاده دیگران قرار گیرد، دانشمندان ما باید سرمشق هم بنویسند و راه سرمشق نوشتن انتشار مقالات علمی در ابعاد بین المللی است.در فناوری مالکیت است. خروجی فناوری ثبت اختراع است. و وقتی ثبت اختراع انجام می شود شما با قرارداد و دریافت هزینه روش ساخت را در اختیار دیگری قرار می دهید. ستون فناوری علم است ولی هردو علم است.
وی تاکید کرد: علاوه بر نیازهای امروز جامعه باید به نیازهای آینده هم توجه کنیم و در این مسیر باید اساتید این فرصت را داشته باشند که علایق پژوهشی خودرا هم دنبال کنند تا علم رشد کند.
وزیر علوم اظهار داشت: برای فناوری و مرجعیت علمی برنامه ریزی منسجم کردیم. در بحث مرجعیت علمی به اساتید ممتاز و یک درصد و دو درصد برتر دنیا گرنت ویژه دادیم و خواهیم داد و بزودی اعتبار پژوهانه ویژه ای هم اختصاص می دهیم.
وی افزود: از اساتید تازه استخدام تحت عنوان جهش علمی حمایت کردیم؛ و از پژوهانه مرتبط با نیازهای جامعه تا دو و سه برابر سایر طرح ها پژوهانه می دهیم.
حمایت از نمایه شدن مجلات علمی
وزیر علوم گفت: به معاون پژوهشی این ماموریت دادیم تا مجلات علمی ایرانی وارد نمایه بین المللی شوئد تا همگان در دنیا به این مجلات رجوع کنند و در دوسال گذشته 45 مجله را بین المللی کردیم که 9 مجله به زبان فارسی است و برای سال جاری میلادی نمایه کردن 40 مجله برنامه ریزی شده است.
دوبرایر شدن مجلات بین المللی ایران
زلفی گل گفت: با برنامه ریزی و اقدامات ما پیش بینی می شود در دوره اول دولت دکتر رئیسی تعداد مجلات ما دوبرابر شود. در دوران گذشته هر سال 2 مجله نمایه بین المللی می شد ولی ما در دوسال گذشته 45 مجله را نمایه کرده ایم.با تاسیس معاونت فناوری به پارک های علمی و مراکز رشد توجه کردیم و اشتغال انها چند برابر شد؛ و پایه های تشویقی به 60 پایه افزایش پیدا کرد و در دولت هم تصویب شد و در قانون جهش دانش بنیان قرار گرفت. و استادی که تلاش بیشتر می کند می تواند هر سال 3 پایه بگیرد و به جای پایه 30 با پایه 90 یا 100 بازنشسته شود.
وزیر علوم تاکید کرد: در دانشگاه باید کسی که بیشتر تلاش می کند بهره بیشتری ببرد همانگونه که شهید مطهری در کتاب انسان کامل گفتند: افراد براساس استعداد، تلاش و اثربخشی بهره مند شوند.
وی در پایان با بیان اینکه مقاله، کتاب، نوآوری و فناوری مقابل هم نیستند و با هم قابل جمع هستند گفت: انتقادات که از سر دلسوزی است را به روی چشم می گذاریم و تلاش می کننیم خواسته شهدا را که اقتدار نظام اسلامی است تحقق کنیم.
نفش دانشگاه و انتظارات آن
وزیر علوم اظهار داشت: دانشگاههای ما در موفقیت کشور در عرصه های مختلف نقش دارند و به همین دلیل دشمن تلاش می کند دانشگاه را مقابل نظام قرار دهد و رهبر معظم انقلاب در دیدارهای مختلف خود به جامعه دانشگاهی و نخبگانی عنایت ویژه دارند و باید قدر این عنایت را بدانیم.
انتظار از حاکمیت برای سرمایه گذاری بیشتر در علم و فناوری
زلفی گل گفت: سرمایه گذاری برای علم و فناوری بهترین سرمایه گذاری برای آینده کشور است و حاکمیت باید در این حوزه بیشتر سرمایه گزاری کند.
وی گفت: برخی افراد وزارتخانه های آموزشی را مصرفی می دانند و این افراد نقش دانش آموختگان دانشگاهی را مدیریت ها نمی بینند ؛ اگر فقط بخشی از هزینه آموزش دانش آموختگان از محل اشتغال آنان گرفته شود یا درصدی از خروجی و توفیقات دانش آموختگان به دانشگاه محل تحصیل پرداخت شودآن موقع وزارتخانه های متولی آموزش، تولیدی ترین و ثروتمند ترین وزارتخانه می شوند.
برنامه هفتم توسعه
وزیر علوم اظهار داشت: امیدوارم عالمان و محققان ما روز به روز بیشتر قدر ببینند و در صدر بشینند و انتظار داریم در برنامه هفتم توسعه سهم بیشتری به پژوهش در درآمد ناخالص ملی داده شود و در اجرا هم پیاده شود.

منبع: خبرگزاری آریا

کلیدواژه: وزیر علوم اظهار حل نیازهای جامعه جامعه دانشگاهی قابل جمع هستند وزیر علوم گفت علم و فناوری برنامه ریزی مرجعیت علمی مطرح می شود بین المللی شخصیت علمی توجه کنیم شخصیت علم تولید علم سند ملی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۰۷۰۰۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانشگاه تهران از سال آینده در شعبه نجف اشرف دانشجو می‌پذیرد

رییس دانشگاه تهران از مصوبه هیأت امنای این دانشگاه برای راه‌اندازی شعبه‌های دانشگاه در سه خوشه اصلی شامل حوزه کشورهای خاورمیانه و آفریقا، کشورهای حوزه اوراسیا و شبه قاره هند، گفت: هدف گذاری اصلی این دانشگاه در عراق ناظر بر راه‌اندازی شعبه دانشگاه در شهر نجف اشرف و گسترش شعب در دیگر شهرهای عراق است.

به گزارش ایرنا، سید محمد مقیمی در دیدار با معاون پژوهش و تحول علمی وزیر علوم عراق که در محل دفتر رییس دانشگاه تهران برگزار شد، افزود: مشترکات فرهنگی، اجتماعی و عقیدتی بین مردم ایران و عراق موجب شده است که ما فارغ از مرزهای جغرافیایی ایران و عراق، این دو کشور را به عنوان یک امت مشترک و ملت واحد تلقی کنیم و پیشرفت‌های عراق را پیشرفت‌های خود می‌دانیم. سیاست جمهوری اسلامی ایران گسترش همکاری علمی با کشورهای همسایه بویژه کشور عراق است و کشور دوست و برادر عراق را اولویت اول دانشگاه تهران در توسعه تعاملات علمی و دانشگاهی می‌دانیم.

وی از ترسیم نقشه راه تعاملات علمی بین‌المللی در دوره جاری مدیریتی دانشگاه تهران خبر داد و گفت: در این نقشه راه، اولویت اصلی ما به کشورهای منطقه اختصاص پیدا کرده است. همچنین ساختاری را برای ایجاد شعبه‌های دانشگاه تهران در خارج از مرزهای جغرافیایی ترسیم کرده و سه خوشه اصلی شعب شامل شعبه‌های مربوط به حوزه کشورهای خاورمیانه و آفریقا، خوشه کشورهای حوزه اوراسیا و خوشه شبه قاره هند را به تصویب هیأت امنای دانشگاه تهران رسانده‌ایم.

رییس دانشگاه تهران از افتتاح شعبه دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران در آفریقای جنوبی همزمان با سفر آتی رییس‌جمهور به این کشور خبر داد و گفت: شعبه دانشگاه تهران در کشور گرجستان راه‌اندازی شده و پذیرش دانشجو در این شعبه آغاز شده است و شروع به کار این شعبه دانشگاه تهران را به زودی شاهد خواهیم بود. در دوبی نیز شعبه دانشگاه تهران در حال شکل‌گیری است و بر اساس مذاکرات با مقامات هندوستان، به زودی شعبه دانشگاه تهران در دهلی نو تأسیس می شود.

مقیمی: دانشگاه تهران از سال آینده در شعبه نجف اشرف دانشجو می پذیرد

مقیمی با اعلام اینکه اولین اقدام دانشگاه تهران در ۲.۵ سال اخیر تلاش برای ایجاد شعبه دانشگاه در کشور دوست و برادر عراق بوده است، به همکاری‌ها و مراودات گسترده دانشگاه تهران با دانشگاه‌های عراق و امضا و مبادله تفاهم‌نامه‌هایی با این دانشگاه‌ها اشاره کرد و بیان داشت: با وجود همه این تعاملات، هدفگذاری اصلی دانشگاه تهران در عراق ناظر بر راه‌اندازی شعبه دانشگاه در شهر نجف اشرف و گسترش شعب در دیگر شهرهای عراق است. رویکردمان در خصوص شعبه عراق با شعب سایر کشورها کاملاً متفاوت است و هدفمان این است که رشته‌های مورد نیاز دولت و مردم عزیز عراق در این شعبه راه‌اندازی شوند.

رییس اجلاس رؤسای دانشگاه‌های برتر ایران با یادآوری اینکه دانشگاه‌های برتر ایران منتظر هستند تا بر اساس نتیجه راه‌اندازی شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف نسبت به گسترش فعالیت‌های خود در عراق جدی‌تر عمل کنند، سرعت‌بخشی برای صدور مجوزهای لازم در خصوص راه‌اندازی این شعبه دانشگاهی را مورد تاکید قرار داد و گفت: راه‌اندازی شعبه دانشگاه تهران در عراق فصل جدیدی در روابط علمی و دانشگاهی دو کشور ایجاد می‌کند. تفاهم‌نامه‌ای حقوقی به منظور تأمین فضای فیزیکی و برخی دیگر از خدمات مورد نیاز برای شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف، با یک سرمایه‌گذار عراقی منعقد کرده‌ایم که بر این اساس ساختمان مناسبی نیز برای شعبه عراق اختصاص پیدا کرده و استانداردهای مدنظر وزارت علوم عراق در آن اعمال می‌شود.

مؤسس و رییس کرسی کارآفرینی یونسکو در آسیا و اقیانوسیه از آمادگی این کرسی و دانشگاه تهران به منظور توسعه فعالیت‌ها در حوزه‌های کارآفرینی، مهارت‌ورزی دانشجویان، اجرایی‌سازی تفاهم‌نامه‌های دانشگاه تهران با دانشگاه‌های کشور عراق و استقرار شعبه شرکت‌های دانش‌بنیان مستقر در پارک علم و فناوری دانشگاه تهران در عراق با محوریت شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف خبر داد و از معاون وزیر علوم عراق خواست تا تعدادی از اساتید برجسته و تراز اول دانشگاه‌های عراق را برای عضویت هیأت علمی وابسته دانشگاه تهران در شعبه نجف اشرف معرفی نماید تا پس از بررسی پرونده علمی آنها، در دستور کار هیأت اجرایی جذب هیأت علمی دانشگاه تهران قرار گیرد.

الهام امین‌زاده معاون بین‌الملل دانشگاه تهران نیز در این دیدار که با حضور یحیی بوذری‌نژاد مسئول راه‌اندازی شعبه دانشگاه تهران در عراق، عبدالرضا سیف رییس دانشکده ادبیات و علوم انسانی و حمید زارع رییس دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران برگزار شد، گفت: در حال حاضر بیش از ۶۰۰ دانشجو از کشور عراق در حال تحصیل در دانشگاه تهران هستند که بیش از ۸۰ درصد آنها در مقطع دکتری تحصیل می‌کنند.

معاون بین‌الملل دانشگاه تهران، تمرکز دانشگاه تهران در توسعه روابط با عراق را ناظر بر راه‌اندازی شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف دانست و افزود: بر اساس رشته‌هایی که در شعبه عراق راه‌اندازی می‌شوند و با توجه به اینکه اساتید در این شعبه به دو زبان عربی و انگلیسی تدریس خواهند کرد، در حال شناسایی و انتخاب اساتید دانشگاه تهران برای تدریس در شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف هستیم.

یحیی بوذری‌نژاد، مسئول راه‌اندازی شعبه دانشگاه تهران در عراق نیز از رشته‌های گروه‌های مدیریت، حقوق نفت و گاز، زیست‌شناسی، بیوتکنولوژی، مهندسی کامپیوتر، علوم سیاسی و غیره به عنوان رشته‌های اولویت‌دار برای راه‌اندازی در شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف نام برد و با ابراز امیدواری نسبت به انجام اولین دوره پذیرش دانشجو در این شعبه برای سال تحصیلی آینده، بیان داشت: در این شعبه علاوه بر بهره‌گیری از ظرفیت استادان دانشگاه تهران، از همکاری استادان تراز اول دانشگاه‌های عراق نیز استفاده خواهیم کرد.

لبنا خمیس مهدی معاون پژوهش و تحول علمی وزارت علوم عراق هم با ابراز خرسندی از حضور در دانشگاه تهران، از معاونت پژوهش و تحول علمی وزارت علوم عراق به عنوان یک نهاد راهبردی و به مثابه ستون فقرات این وزارتخانه با ماموریت‌هایی نظیر مسئولیت تمام امور مربوط به دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌های عراق، رتبه‌بندی مجلات علمی عراقی، رصد وضعیت دانشگاه‌های عراق در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی، رصد مقالات و آثار علمی دانشگاه‌های عراق، بررسی توافق‌نامه‌های بین دانشگاه‌های عراق با دانشگاه‌های دیگر کشورها، بازنگری و بروز رسانی سرفصل‌های دروس دانشگاهی و غیره نام برد.

معاون وزیر علوم عراق همچنین با استقبال از تأسیس شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف، بیان داشت: پرونده ایجاد این شعبه را پس از مطالعه دقیق، به بخش مربوطه در وزارت علوم عراق ارجاع داده‌ایم. تأسیس شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف یک اولویت برای ما محسوب می‌شود و شخص وزیر علوم عراق کاملاً در جریان تأسیس این شعبه قرار دارد. بنابراین با تسریع در بررسی پرونده، امیدواریم به زودی شاهد نهایی شدن تأسیس این شعبه دانشگاهی در عراق باشیم.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، مقیمی رییس دانشگاه تهران در بخش دیگر این نشست، با اشاره به حضور دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران به عنوان تنها دانشگاه‌های ایرانی حاضر در میان ۱۰ دانشگاه برتر خاورمیانه بر اساس آخرین رتبه‌بندی بین‌المللی سایمگو، خاطرنشان کرد: دو دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران تفاهمی دارند که فعالیت‌های بین‌المللی مشترکی را رقم زنند.

وی از برگزاری جشن یکهزار و هفتصد و پنجاه و هفتمین سال پایه‌گذاری سنت آموزش عالی در جهان در خرداد ماه از سوی دانشگاه تهران خبر داد و بیان داشت: هر چند ۹۰ سال از قدمت ساختمان‌ها و مکان فعلی دانشگاه تهران وجود دارد می‌گذرد، اما سیر تکامل دانشگاه تهران بیانگر این است که قدمت دانشگاه تهران بسیار فراتر از ۹۰ سال است. یونسکو در سال ۲۰۱۷ میلادی دانشگاه جندی شاپور را با قدمت ۱۷۵۰ سال به عنوان قدیمی‌ترین نهاد علم در ایران معرفی کرده است و شورای عالی انقلاب فرهنگی در فروردین ماه ۱۴۰۳ مصوب کرد که دانشگاه تهران میراث‌دار این قدمت آموزش عالی در ایران است.

مقیمی: دانشگاه تهران از سال آینده در شعبه نجف اشرف دانشجو می پذیرد

رییس ستاد بزرگداشت ۱۷۵۷ سال سنت دانشگاهی ایران با دعوت از هیأت عراقی و رؤسای دانشگاه‌های برتر عراق برای حضور در آئین افتتاح این بزرگداشت که خرداد ماه در دانشگاه تهران برگزار می‌شود، افزود: شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست رئیس‌جمهور کشورمان، مأموریت ویژه‌ای را برای فعالیت‌های ارتقای نقش دانشگاه در تمدن‌سازی برعهده دانشگاه تهران قرار داده است، این دانشگااه در طول سال‌های فعالیت خود ۷۰۰ تفاهم‌نامه با دانشگاه‌های معتبر دنیا امضا کرده است و ۸ خرداد ماه ۱۴۰۳ مراسم باشکوهی با حضور رؤسای دانشگاه‌های مهم دنیا و شخصیت‌های بین‌المللی در دانشگاه تهران برگزار می شود.

وی با بیان اینکه دانشگاه تهران دارای نزدیک به ۵۰ هزار دانشجو، ۲۲۰۰ عضو هیأت علمی دائم و چهار هزار عضو هیأت علمی پاره وقت است، گفت: بیشتر اساتید دانشگاه تهران فارغ‌التحصیل بهترین دانشگاه‌های دنیا هستند و بیش از ۱۰۰ عضو هیأت علمی دانشگاه تهران در دانشگاه‌های کشورهای اروپایی در حال گذراندن فرصت مطالعاتی یا تدریس فصلی در دانشگاه‌های معتبر آمریکا و کانادا هستند. بنابراین دانشگاه تهران بخاطر قدمت و پایداری خود و با اتکا به اعضای هیأت علمی توانمند توانسته است در دنیا بدرخشد و دانشگاه‌های غربی نیازمند ظرفیت‌های علمی و توان اساتید ما هستند.

در پایان این دیدار، هدایایی به رسم یادبود از سوی رییس دانشگاه تهران به لبنا خمیس مهدی معاون پژوهش و تحول علمی عراق و هیأت همراه وی متشکل از مدیران کل و رؤسای ادارات این معاونت تقدیم شد.

کانال عصر ایران در تلگرام بیشتر بخوانید: تاسیس رشته مطالعات عربستان در دانشگاه تهران